高校の先生に相談するのが怖い時｜親子で準備したいメモ

高校の先生へ相談するのが怖い時は、
気持ちを全部説明しようとせず、
学校に確認したい事実と、希望する次の対応を一枚にまとめます。

相談の目的

先生を説得することではなく、
現在の状況、学校側の記録、利用できる対応、
次回の確認日を共有することです。

相談内容を四つに分ける

相談内容によって、担任だけでなく、
学年主任、教務担当、養護教諭、教育相談担当、
スクールカウンセラー、管理職などが関係します。
誰が何を確認できるかを分けてください。

「本人の欠席が増え、家庭だけでは状況を整理できないため、
面談をお願いしたいです」

「面談では、出欠・単位の状況、学校で利用できる支援、
今後一週間の対応を確認したいです」

「本人は担任の先生との面談に強い不安があります。
別の先生の同席または別窓口で相談できますか」

持ち帰って確認する

退学、転校、留年、進路変更など大きな判断は、
一回の面談中に結論を出さなくて構いません。
学校の説明を書面でもらい、本人と家庭で確認する時間を取ります。

相談しても確認事項への回答がない場合は、
学年主任や管理職への面談を依頼します。
公立・私立、地域、相談内容によって窓口が異なるため、
学校の設置者や教育相談窓口も確認してください。

確認した公的情報

情報確認日：2026年07月19日

次に確認したいページ

このテーマの全体案内： 高校を辞めたい時の進路ガイド｜退学届より先に欠席・単位・転校を確認する

先生へ話す内容を全部まとめようとすると、本人も保護者も何から伝えるべきか分からなくなります。まずは「欠席の相談」「教室へ入りにくい」「課題の期限」「進級や単位」など、今回確認したいことを一つに絞ります。

面談前に書く項目

本人が先生を怖がる、言葉が出ない、面談へ行けない場合は、保護者だけで先に相談しても構いません。本人へ無理に説明させず、後から確認できる形を作ります。

相談の始め方

「本人は今、直接説明することが難しい状態です。まず保護者から現状を伝え、学校で可能な対応を一緒に考えたいです」

欠席、単位、進級、進路などは、担任だけでは即答できないことがあります。必要に応じて学年主任、教務担当、進路指導担当へ確認を依頼します。

「確認しておきます」で終わった場合は、いつまでに、誰から、どの方法で回答をもらえるかを決めます。

確認例

「今日分からなかった項目について、回答をいただける日と担当の先生を教えてください」

欠席・単位が心配なら「欠課」と「欠席」は数え方が違います

何時間で単位に影響するかは学校ごとに違います。科目ごとの確認方法を先に見てください。